眾所周知，教師們除了教學工作之外，還要處理繁重的行政職務。由去年開始的反修例風波，再到今年的新冠肺炎，香港人過得殊不容易，然而教育界卻一再承受更大壓力。今年5月，特首林鄭月娥直言，教育不可以成為「無掩雞籠」，並稱今年內會交代如何處理通識科的前景，之後再到教育局接獲多宗因反修例風波而涉及教師專業操守的投訴。林鄭昨日趁敬師節，向作育英才的老師致敬，但我們認為，空談一句致敬毫不實際，反之政府如能讓教師免於蒙受不必要的壓力，已是功德無量。

林鄭月娥在社交網站Facebook帖文稱，昨日是一年一度的敬師節，自己則第四年以特首身份向各位作育英才的老師致敬。她在帖文中提到，「本屆政府重視教育，投入大量資源，務求為學生和老師創造一個更佳的教與學的環境」，話鋒一轉，談到了新冠肺炎疫情為教學工作帶來很大的衝擊，然後又談到自己的政績，說「我和特區政府會繼續盡力給予老師最有力的支援」，以及要求教育局積極跟進善用「優質教育基金」，支援電子教學平台等。

林鄭只談疫情為教育界帶來的壓力，但絕口不提政治事件的巨大影響。今年5月，林鄭月娥接受在香港的中共喉舌報章訪問時直言，教育不可以是「無掩雞籠」，一定需要有人把關，不僅是教育局，坊間辦學團體、學校管理層都應擔起把關責任。她在訪問中形容，有人有心在校園內傳播失實、偏頗的歪理，而除了通識之外，中文、英文等科目也會「被滲入」，需要有人把關。

有關言論給教育界帶來了無形壓力，教育界立法會議員葉建源便曾批評，林鄭的說法是侮辱教育界，並稱林鄭一直將社會問題描繪成教育問題，忽視社會產生強烈對立情緒源於政府不聽民意，但政府不處理問題根源，反而將問題推卸於教育，是無法解決問題。

政治給教育界的壓力，不只於此。教育局接獲多宗因反修例風波而涉及教師專業操守的投訴，教育局局長楊潤雄今年8月指出，有數宗比較嚴重個案，懷疑相關教師嚴重專業失德，當局正考慮取消他們的教師註冊。有意見認為，過往並無因為社會運動而註銷教師註冊的做法，直言這比即時解僱更嚴重。

教師勞心勞力教育下一代，理應讓他們專心致志地做好教育工作，而不是一而再、再而三地承受不必要的壓力。空談一句致敬容易，但要有切實行動困難，只希望香港教師能有如此福份，盡心盡力作育英才的同時，不會遭外行人侮辱專業。