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校园忽然政治红线处处 教局支援不足难以卸责
发佈日期 : 2020-10-08


九龙塘宣道小学一名教师被教育局指称「有计划」宣扬「港独」,首次以「严重专业失德」为由,取消其註册资格,终身禁执教鞭,堪称「极刑」。香港的政治气氛越趋高压,社会对于一些议题陷入两极化,当权者今天一时「禁谈港独」,明天又「禁唱《荣光》抗争之歌」,某天又忽然「禁撑黄伞」等等。一夜之间,校园忽然「政治红线」处处,校长与教师难以有足够敏感度去应对这些变化。今次宣道小学事件仅是冰山一角,突显了教育局官员未有审时度势,向学校提供足够支援,只是发些泛泛空谈的指引,一旦被人追责,只懂一味卸责。


今次宣道小学事件,合共有6名教员被裁定行为失当,其中负责制作教材的教师被教育局取消註册资格。教育局副秘书长陈萧淑芬强调,今次事件并非单一工作纸出现问题,当局审视课堂教案的完整结构、详细内容、工作纸内容,配合在课堂上播放相关影片,认为该名教师有计划地散播港独信息,并非一时疏忽。


陈萧淑芬指出,教案显示,透过社团条例带出「香港民族党」,之后讨论港独议题,指当时「香港民族党」当时已被列为非法组织,花大量时间详细解释其宗旨和政纲,重点就是想宣扬它的港独政纲。我们昨天在本栏已经提及涉事播台的港台节目,内容客观中肯,有官员及议员回应,详述反对「香港民族党」的理据。由此可见,学生绝对掌握「反港独」的理据。所以,我们认为,教育局指摘涉事教师所谓「散播港独」之说并不成立。


若按照教育局官员的论述,是否左派学校都不应讨论「反港独」议题呢?当要谈论「反港独」之说过程,必定触及香港有人提倡「港独」,是否左派学校也犯禁呢?请教育局回应有否巡视左派学校的教材,或请建制背景的教联会讲述教师如何教授「反港独」的课题吧!


我们不主张「港独」,也非香港主流意见,但教育与时事密不可分,当学生可以自由上网查找资料,对「港独」议题一知半解,导致的后果可能更严重。反而,在校园由教师去灌输正确的论述,可能是正道。当然,作为老师,应清楚论述「反港独」立场,不应带有半点含煳。


教育局局长杨润雄只是断言校园不应论「港独」议题,一句「不准」是否就已解决问题呢?今次宣道小学事件,教育局官员是不能卸责,涉事工作纸及教案已是去年3月发生,既然官员对「港独」议题如此敏感,为何官员当时视学时没有发现问题所在呢?教育局明显没有给予校方足够支援与指引,导致发生事端后,就把责任推卸给学校。


现时针对教育界的打压日益严重,通识科成为建制派「眼中钉」。教师已步步为营,尽量避免踩界,也许不会再教授敏感的政治课题。陈萧淑芬长期担任教育工作,是「专业教师」出身,现是教育局副秘书长,服务领域涵盖以下政策的制定和执行:幼稚园教育、特殊和融合教育、教师发展,以及教师和校长的专业发展等。我们不禁怀疑她是否尸位素餐,没有思考怎样支援及协助教师适应与处理新政治形势下的教学工作。若果要谴责学校,请教育局官员先自行问责。

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