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同輩或網絡欺凌 青少年易焦慮抗拒
發佈日期 : 2017-08-29

應對網上欺凌貼士
衞生署會向學校派發有關宣傳單張。
應對網上欺凌貼士
衞生署會向學校派發有關宣傳單張。

【本報新聞部報道】青少年除因學業問題而造成壓力外,亦面臨同輩欺凌以及網絡欺凌等問題,如有學生因為箍牙、長暗瘡等儀容問題,抗拒回校以逃避嘲笑。為加深公眾對困擾學生問題的認識,開學前提醒學生及家長作好準備,政府推介一個為青少年而設的全新網站YouthCan.hk,內容上會配合青少年興趣,除教導青少年正確信息外,當中亦會提供一些娛樂資訊。


建信任基礎 正面交流


衞生署學生健康服務臨床心理學家李靜慧表示,該名中三升中四的女生,因箍牙及正值青春期開始長暗瘡,怕被同學取笑故抗拒上學。她說,女生平時與同學都會以互相取笑或挖苦朋友等方式進行交流,甚至會拍照貼社交網站或電話群組予以取樂,她因此非常擔心自己之後會受到同樣對待,但其家長卻對女兒的焦慮不以為然,認為直接無視別人便可。


李靜慧指出,青少年不似兒童,表達自己時就如同隔了一層面紗,可能在面紗下有更多的擔憂及焦慮未有表達,有青少年一開始交流時更會有盛氣凌人或不合作的表現,想要處理這些問題,基本上都要先建立信任基礎。


家長和學生的交流應盡量正面,如孩子放學回家後不要問他:「你今天有沒有被老師罰?」應試着問他:「今天學校有認識到新朋友嗎?介紹兩個新朋友的名字給我聽?」因當提問趨向負面,學生亦自然會變得不想回答提問。家長亦應教孩子欺凌以及玩笑的分別,以身作則,令孩子不要參與欺凌。


需要時報警 不應啞忍


青少年非容易接觸網絡,而網上流行的語言大都是適合專注力較低的青少年的短句,又以誇張、用字深刻的語句最受追捧,結果青少年很容易就學習到挖苦別人的方法。


青少年健康服務計劃高級醫生沈明欣表示,青少年未必一開始就打算欺凌其他人,可能因見到朋友受欺凌,參與罵戰等,令欺凌他人情況擴大。她呼籲若受網絡欺凌,首先就是封鎖欺凌者,而欺凌的證據譬如改圖、片段、信息等不要刪除,以便成為證據,亦不要打算反擊,因可能令到情況變得更壞。受欺凌時可要求服務供應商移除信息,需要時亦可報警求助。同學不應因為怕報警後有機會被孤立,最終啞忍,事實上欺凌者及被欺凌者都是團體中少數人,團體不會因被欺凌者向警察求助而孤立他。

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