香港青年協會青年研究中心的「青年創研庫」，昨日公布「改善中學STEM教育的資源運用」研究結果。對於教育局去年向本地中學發放一筆過20萬港元的STEM教育津貼，83.6%的受訪專責統籌教師也予以肯定，但只有11.4%受訪教師的學校會將部分資助用於教師參加培訓課程，青年創研庫提儀設立10億港元的STEM教育基金，為學校提供全面教學財政支援和資源。
本報港聞部報道
是項研究邀請九所中學進行個案訪談，以了解這些學校推行STEM教育的良好策略措施；另亦透過專家與學者訪問、參考美國、新加坡、愛沙尼亞等地的成功經驗，以及一項本地學校問卷調查，綜合作出分析及建議。其中問卷調查先後透過郵寄及電郵方法，致函全港共448間官立、資助及直資中學，邀請校內負責統籌STEM教育的教師參與，成功獲105間中學回覆。
92%將少於一成款項作師資培訓
研究發現95.2%受訪教師的學校，將部分津貼購買設備或相關零件，57.1%購買教材，41.9%購買外間機構服務。至於表示將有關津貼用作購買設備的受訪者中，38.0%將一半以上款項用於有關項目，但表示用作資助教師培訓的受訪者中，91.7%只將少於一成款項用於師資培訓。
調查亦顯示，現時中學推動STEM教育面對不少困難，75.7%受訪教師同意「STEM教育課時不足」，71.8%同意「跨學科發展STEM教育相當困難」，57.3%同意「發展STEM教育的參考示例不足」，48.5%同意「教育局發展STEM教育的指引欠清晰」，48.6%則不同意「教師有足夠STEM教育的培訓機會」。
建議政府擴充STEM教育中心
研究報告則指出，政府以一筆過津貼將資源分散投放於每所學校，令每所學校只獲有限資金發展STEM教育，未能最有效運用資源，而學校運用資源亦偏重購買行為而非着眼長遠發展，以致推出的STEM教育項目類型單一和缺乏延續性。
青年創研庫「教育與創新」組別召集人黃家裕表示，推動STEM教育發展，長遠有利提升本港競爭力，建議政府在現時財政充裕情況下，新年度財政預算案大幅增撥資源，設10億港元STEM教育基金，提供教學財政支援和資源，並建議當局制定跨學科學習指引和提供參考示例，讓中學STEM教育得以持續推行。副召集人陳浩庭則建議政府擴充STEM教育中心規模，以空置校舍或社區中心為選址，在全港五大區設STEM資源共享中心，讓各區學校有機會共用設施和支援服務。
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