【本报港闻部报道】为培养本港学生自小懂得尊重知识产权,香港版权影印授权协会(简称「版权协会」)在上年4月展开全港中小幼大型校际「尊重版权」创作比赛。是次比赛分为「幼稚园组」、「小学组」(初小组和高小组) 及「中学组」,共四个组别,各组别设有独立的比赛主题,务求让各类别的参赛者尽展所长,并透过比赛启发创意思维,亲身创作,明白尊重版权的重要性。此外,该会亦在各大学举办多场有关版权条例的研讨会。
电子版权保护落后世界
本届「尊重版权」创作比赛反应炽热,参与学校逾260间,更收取达7,400多份学生佳作。主办机构昨日举行颁奖暨闭幕典礼,与市民分享众参赛者的成果。
版权协会之版权教育委员会召集人石颖芝女士致辞时表示:「本会有感香港现行法例未能全面保障创作人的权益,如《版权(修订)条例草案》经逾10年的长期公众谘询,不但迟迟未能展开三读,普遍市民更对草案有不少误解,认为它会限制言论自由,其实该草案非但能够保障知识产权,更能让用家合法地使用他人作品,一举两得。
此外,他们也发现本港对电子版权的保护不充分,未能与世界接轨,以致国外组织对大型合作计划有所保留,引致本地创意产业未能得到全面的保护。现时教育界不少学校均转用电子教学模式,对电子版权的保护具有逼切性,该会期望来届政府愿意投放更多资源在保护知识产权上,一同维护原创者的努力成果,让香港成为具原创力的城市。 |