质素保证局昨日公布岭南大学及城巿大学的第二轮质素核证报告，其中核证结果确认岭大正不断检讨及改善核心课程的架构、学习果效及推行方法，以凸显岭大的博雅教育方针，并同时致力跟进质保局在2010年第一轮质素核证工作中所关注的问题，但质保局的报告指出，数据显示僱主和校友对岭大毕业生英语能力的评分仍处于低水平，故促岭大探求及推行合适工具，在学生入学和毕业时严格测试其英语能力的水平。本报港闻部报道
质保局的核证报告指出，岭大採用小班教学，教职员与学生关係密切，学生受益于优质学习环境。报告贊同岭大已开始实行的若干措施，如该校正採取措施，重新实施提早选择主修科的安排，以履行增加跨学科学习机会的承诺；第二，岭大正在本科生核心课程中发展科学元素，从而为学生奠立博雅教育的基础及培育学生掌握可广泛应用的技能；第三，岭大正重新平衡教学与研究，这些措施旨在为本科生和研究生的学习体验带来裨益。
望岭大探求合适工具改善
不过，评审小组注意到，2010年质素核证报告提出两项与学生成就直接相关的事宜，至今仍未处理，有些教职员已过渡至採用标准参照模式评核，另一些则仍採用常模参照模式评核并按曲线将成绩分级，这使学生最终学术概况所包含的不同科目，有些以标准参照模式评核，另一些以常模参照模式评核。报告促岭大在2017至18学年伊始时，确保标准参照模式评核于全校全面推行。
另外，质保局在第一轮年质素核证报告中贊同岭大採取措施，规定学生毕业时须参加英语能力测试，但评审小组确定有关措施未有贯彻推行，而鑑于数据显示僱主和校友对岭大毕业生英语能力所给的评分仍处于低水平，报告促请岭大即时探求及推行合适的工具，在学生入学和毕业时严格测试其英语能力的水平。
倡城大设立学术诚信规则
岭大校长郑国汉欢迎小组的意见和改善建议，表示岭大已制定2016至2022年度的全新策略发展计划，以学术发展和研究以及学生发展为重点领域，同时採纳质保局核证报告中的各项观点。
至于城大核证结果，则确认城大为师生提供开发原创新知识的机会，以及着重国际参与。报告指出，评审小组清楚知悉城大教职员和学生均重视学术诚信，该校亦採取措施防止、侦察及处理违规行为，以维护学术标准。不过，评审小组未能清楚了解城大如何确保辖下学院贯彻及公平地执行有关政策，报告促请城大制订一套院校标准，用以防止、侦察及处理违反城大学术诚信规则的情况，并设配合架构，按违规情况严重程度决定罚则。报告亦提出城大应设立健全的制度，以监察各学院所收到有关违反学术诚信的举报个案。
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