理大研究報告指中學生的成長存隱憂。

香港理工大學昨日發表兩項長期追蹤研究報告，結果顯示逾一成的受訪中學生曾想自殺，超過兩成受訪學生認為未來是不愉快的，整體中學生的生活滿意度呈逐年下降的趨勢。
本報港聞部報道

第一個研究自2006年起進行，共八個調查階段，追蹤由中一至中五約8,000名學生的心理健康狀況。另一個研究自2009年起進行，由中一至中六逾3,000名學生參與。調查者之一，理大協理副校長（本科生課程）及應用社會科學系講座教授石丹理表示，中學生的無望感整體呈上升趨勢，當中逾兩成的學生認為沒有愉快的未來。值得注意的是，超過一成的受訪學生表示曾有自殺念頭，亦有5%初中生曾經出現自殺行為，包括自殘或傷及手部等。

對生活滿意度逐年下降
但總括而言，六年的中學生涯中，學生的自殺意念、自殺計劃及自殺行為均有所減少。石也指出，本地青少年的生活滿意度逐年下降。根據研究二的數據，以六分為最高、一分為最低來量度，平均評分由中一的3.95下跌至中六的3.6分。

新高中學制於2009至2010學年推行，第二項研究在同年進行。結果顯示，中學生對適應新學制的自信心呈下降趨勢，每一年都有近45%的高中學生表示沒有信心適應課程。另外，約70%的中五、六受訪學生面對新學制感到相當大的壓力，超過一半的高中學生認為自己的壓力很大。逾60%的中六學生認為在新課程未能發揮所長，及為他們帶來很大的挫敗感。

指新課程過分強調成績
除了新高中課程，大多數中六學生認為新高中課程過分強調成績，約42%的學生認為新高中課程不能幫助他們找到人生目標。然而，大部分學生認為中學生活是快樂的，有助他們成長。

石丹理昨日指出，兩項研究皆反映中學生的健康成長存隱憂。研究小組建議社會應檢視新高中課程，政府亦應提供更多資源，他們又建議政府要加強小班照顧，讓老師更集中照顧學生壓力，又建議政府增撥人手，聘請更多社工支援學生，加強學生的心理健康教育及情緒管理。