【終身教學/葉建源】

教學相長。有時候因為要教，所以學得更多。

1995年，我進入香港教育學院任教，其中有一科叫做「生活技能」(Life Skills)。還有一科，名字很奇怪，叫做「課室內積極的人際關係」，其實就是「課室管理」的心理學基礎。這些都是陌生的學科，因此備課特別用功，到頭來，原來最受用的竟然是自己。

這兩個科目有一個共同課題，叫做「assertiveness training」，有人譯作「堅定訓練」，也有人譯作「果斷訓練」，似乎都不太貼切。

Assertive很重要。近年禁毒處有句出色的宣傳口號：「企硬！唔Take嘢」，「企硬」就是「say no」（說不），就是assertive的表現。能夠堅定地說不，的確是遠離毒品的重要條件。當損友威脅說：「仲係唔係朋友先？（還是朋友嗎？）」堅定的人便會說不：「即使是朋友，我也不會為了顧全你的看法而跟你吸毒的。」

道理很簡單，但現實生活中並不容易做到，很多人根本不敢拒絕，尤其不敢拂逆朋友的意思。我年輕的時候更糟糕，何止不敢得罪朋友？唸大學時偶然進入一家連鎖生活用品店，我經不起推銷員的軟硬兼施，竟然破了小財，買了一個我毫無需要的護眼套裝！我把這個小小的經驗告訴年輕的準老師們，他們都笑得前翻後仰，但其實他們不少人都有類似的經驗。

Assertiveness training告訴我們，這種人心裡有一種隱藏的觀念，就是對方的要求比自己的權利更重要，因此不敢違逆對方，不惜犧牲自己的原則，表現軟弱。

但Assertiveness training也告訴我們，相反的一種觀念也不見得好。有些人把自己的願望視為最重要，不惜侵犯對方的權利與尊嚴，彷彿「自己大晒」，說話與行為都充滿攻擊性。

例如推銷員推銷護眼套裝，攻擊性的顧客可能會破口大罵：「死開去啦！」他當然保障了自己的權利，卻把對方的尊嚴踐踏於腳下。這不是assertive，而是invasive（侵略性）。

Assertiveness training想我們告訴自己：「我的權利是很重要的，必須好好維護；但我並非『大晒』，我也會尊重你應有尊嚴。」

這是民主社會裡的一種個人修養，我很高興在教學生的過程中充實了我自己。

文：葉建源

葉建源，自預科起便想從事教育，結果心想事成，教過中學、教育學院，做過校長。最近從政，成為立法會議員（教育界），仍然回味教書育人的日子。