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林郑侮辱教师捱轰 通识科再检讨 董建华时代力推
发佈日期 : 2020-05-12

有年轻人在反修例风波中被捕。(资料图片)
林郑月娥表示,今年内会交代通识科的前景。(资料图
董建华任特首时大力推动通识科。
叶建源批评林郑月娥的言论是侮辱教育界,要求道歉。
有年轻人在反修例风波中被捕。(资料图片)
林郑月娥表示,今年内会交代通识科的前景。(资料图

【本报记者报道】特首林郑月娥接受在香港的中共喉舌报章访问时指出,教育不可以成为「无掩鸡笼」,并称今年内会交代如何处理通识科的前景,等同直接批评这个由时任特首董建华一手推动的科目。教育界立法会议员叶建源批评,林郑把问题归咎于教育界是言过其实,强调实际问题在于政府施政不听民意。通识教育教师联会指出,把社会运动归咎通识科是不公道,而通识科定位及角色独特,应继续必修必考。


在访问之中,首先提及了去年发生的反修例风波这个大前提,然后笔锋一转就把焦点移至通识科,林郑称教育不可以是「无掩鸡笼」,一定需要有人把关,不仅是教育局,坊间办学团体、学校管理层都应担起把关责任。她在访问中表示,自己上任时便设有六个工作小组,每个小组分别负责不同范围的工作,当中包括检讨课程,并透露今年内一定会交代如何处理通识科的前景。


林郑在访问中更形容,有人有心在校园内传播失实、偏颇的歪理,而除了通识之外,中文、英文等科目也会「被渗入」,需要有人把关。


#问题源于政府不听民意


对于林郑在访问中暗批通识科导致了社会运动,甚至批评校园成为传播歪理的地方,教育界普遍反对有关言论。教育界立法会议员叶建源批评,林郑的说法是侮辱教育界,要求对方收回言论并向教师道歉,并担心林郑月娥的说法预示会把通识科导向「箝制思想」。他指出,政府检讨课程前,曾提出会以专业领航而不是政治解决问题,重新检讨应以专业人士和专业准则作解决方法。他希望教育界能本着教育良知,令学生能成为有独立思考的人,面对难题时不能气馁,唿吁教师紧守岗位。


他又称,林郑一直将社会问题描绘成教育问题,忽视社会产生强烈对立情绪源于政府不听民意,但政府不处理问题根源,反而将问题推卸于教育,无法解决问题,只会惹来更强烈对立情绪。


#教协批旨在制白色恐怖


教协发声明批评林郑的指控,是无的放矢,严重践踏教育专业,旨在制造「白色恐怖」,并为进一步以政治干预教育铺路,对其失实及不负责任的批评感到愤怒,要求她立即收回言论及向教育界道歉。教协强调,有关说法只是林郑为自己的施政失误开脱,企图要教育界成为她的代罪羔羊,重申教育界一直克尽己任,本着专业及客观的准则,培养学生独立思考和明辨是非的能力,学校管理层亦以同样精神领导教师团队,绝非所谓的「无掩鸡笼」,指林郑的言论反映政府有意对教育全面干预,指政府须立刻停止无理施压。


通识教育教师联会指出,将社会运动归咎通识科是不公道,强调现时的教材试卷等,已有机制多重把关。联会重申,通识科定位及角色独特,应继续必修必考。

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