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叶建源批考评局调整机制荒谬
发佈日期 : 2020-05-23


【本报记者报道】考试及评核局决定取消文凭试涉及中日关係的歷史科试题,认为偏离中四至中六歷史科《课程及评估指引》的学习及评估目标,将透过考生卷一其余题目估算考生该题分数。教育界立法会议员叶建源认为,考评局今次决定造成大错,批评教育局粗暴向考评局施压,认为取消试题对整个考评制度造成严重影响,损害考评局公信力,评核分数方式亦对考生不公,担心会开坏先例,令考评局日后轻易在受压下,就取消试题。

叶建源相信,一条八分长题目足以影响部分「边缘」分数考生的等级,补救的推算方法亦不公平,假设有考生没有作答被取消的分题,仍能透过其他题目拉高分数,相反如有考生用尽时间回答该题,但其他题目表现不好,则会被拉低分数。叶建源担心,事件影响文凭试的国际认受性,未来或要在海外收生时加入其他评核标准,又说将于下星期一教育事务委员会特别会议上,要求教育局及考评局交代,或提出问责。

#考生难免感不公平

中学校长会主席邓振强表示,相信考评局取消题目、参考其他题目估算该题评分是「无办法中的办法」,但认为在考生角度而言,调分方法尚未解决公平性问题。他表示,歷史科课程考核内容广泛,需要熟知史实,有部分考生或花最多时间作答该题,或认为该题表现最理想,如今答案不作评分,难免会感到不公平。

考评局昨日宣布,考评局委员会经审慎考虑,决定取消中学文凭试(DSE)歷史科卷一第二题分题(c),即引起争议的中日关係试题。考评局称,经过从考评专业、课程范围、考生利益多方面的考虑,委员会认为该题设计偏离中四至中六歷史科《课程及评估指引》的学习及评估目标;题目的提问用语亦欠全面,易使考生在短促的考试时间内作出偏差或片面的演绎及回答;考评局又认为,题目设定虽属开放式题型,但以中学公开试而言,设置于20世纪上半叶中国的歷史场景并不合宜,亦未能贯彻文凭试的公平考核及在设题时须按指引处理敏感议题的原则。

#5200名考生受影响

就取消试题后的分数调整,考评局称将透过两种方法估算考生可能取得的分数,包括基于考生在卷一题目2(a)及(b)的表现进行估算,或基于考生在卷一题目1(c)、3(c)与 4(c)的表现进行估算;考评局会在两种估算方法的结果中,选取较高的分数为考生于该分题的最终得分。考评局委员会又决定该试题将会从题库内删除,不会作为日后设题的参考选材,并称将来设题时,会更留意考评与课程及教学的配合。

今次被取消的试题,要求考生参考资料后,加上自己所知作答,回答是否同意「1900至45年间日本为中国带来的利多于弊」,分题佔全卷八分,约5,200名考生受影响。

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