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中学校长会忧改革课程决定令学生反感
发佈日期 : 2020-11-27

通识科突变,学生无所适从。

【本报记者报道】教育局一声令下突然改革通识科,事出突然。中学校长会荣誉总幹事黄谓儒形容,今次决定仓促,会影响明年报考的学生,对学生而言并非好事。学生团体「教育野」发言人郑家朗表示,通识科的教科书更要送审,或会要求学生将中国内地现况倒背如流,因此早已「杀死了通识科的灵魂」。

黄谓儒称,课程发展专责委员会较早前检讨通识科,当时认为课程问题不大,但当局现时突然提出改革,并要求明年学年生效,绝对会影响明年报考的学生,对学生而言并非好事。

郑家朗认为,通识科是否必修必考、及格或不及格评级实际已无意义,作为一名曾读通识科的学生来说,他曾从中获得学习独立思考的机会,对现况感到可惜及悲哀,担忧未来的学生很难再从中吸收相关知识。

通识教育教师联会主席刘锦辉:「有限课时内,正常的投放当然投放,多些可以争取好成绩。有不同分别的科目,因为投放多些时间,在该些地方等级可能会有提升。但这边(通识科)没分别,做得合格便可。所以这一科的地位大大弱化,甚至连名称都不同,这样做是否保留大部分专责小组的建议,这个说法有些取巧。」

至于香港教育工作者联会副主席邓飞认为,将通识科的审核及课程更改做法适当,教联对此表示欢迎。他说,这次更改一种对课程的「根本性改革」,将课程原形重组本质,重回「初心」。他又认为,现时的改革并无令通识科「消失」,学生仍要必修必考,好让学生为接轨海外大学较易「交代」,是一个顾全大局的做法。

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