【本报记者报道】学童面对不少压力，社会高度关注学童自杀问题。教育局局长蔡若莲说，每一个生命都很重要，当局推出应急机制，希望能够即时帮助有需要的学生。蔡若莲还首度谈及儿子潘匡仁七年前堕楼身亡，她说，心中的缺口仍然很大，即使很热闹也会觉得孤独，但感恩母子曾经有20多年很愉快的经歷，希望跟儿子说「你放心，妈妈现时很好」。

蔡若莲称：「永远失去一个你很爱的人，心中那种很大缺口的感觉很强，即使很热闹，你都会感觉很孤独。我想首要是不要逃避，要找方法。我其实看了很多书，用其他人生命能量去支持自己，加大自己内心力量，当然信仰亦给我很大力量。你放心，妈妈现时很好。」

调查揭中学生幸福感水平一般

另外，浸信会爱群社会服务处在2023年11月至2024年4月，以问卷访问了超过1,600名中学生，最多受访学生不满的生活范畴是学业，其次是外貌体型及文凭试。超过一半受访学生经常会狠批及责备自己。团体称，学生愈常自我批评，愈容易受情绪困扰，连带幸福感亦会愈低。

团体建议学生可透过订立可行目标及有效的行动计划，着重成长而非结果，将有助减少自我批评及情绪困扰，又认为青少年求助意欲低，当局用作识别高自杀风险学生的「三层应急机制」应该恆常化。

团体又指出，社会復常后中学生的缺课问题持续，过去一个年度共收到300宗求助个案，当中20%有社交困难或缺课习惯，普遍因为学习困难或与老师、同学的相处问题，建议学校在处理长期缺课的个案时，可因应学生的情况制定合适策略，例如容许学生有自修的时间，或安排老师单独指导课业等。