教协建议教育局督促法团校董会，成立独立调查小组处

【本报港闻部报道】教协一项调查显示，近八成教师不满意校本管理，教协促请教育局加强履行监管责职责、改善申诉机制以及建立谘询机制。

教协收集教师对校本管理运作的意见，是次调查共收到603个有效回覆，其中有80位教师曾经担任教员校董。调查发现超过三分一教员校董，须签署保密协议，令其无法向同事透露校董会内容，无法就校政谘询同事意见。有超过四成教员校董在讨论人事问题时，没有说明原因下，经常需要避席，削弱教员校董的参与权。不足一半的教员校董表示在会议中能够畅所欲言， 有教员校董表示往往被视为下属。

教协建议教育局督促法团校董会，成立独立调查小组处理严重的申诉个案、杜绝对教员校董施加的不合理限制，恢復谘议制度，应恢復教师代表与校董会之间、教师代表与教育局之间的两项谘议机制，以促进各方沟通理解。此外，他们又促请当局发出清晰指引，釐清教员校董的权责，保障教员校董的参与权，杜绝对教员校董施加的不合理限制（例如不恰当的保密规定、避席要求、限制查阅会议纪录等）。