校園忽然「政治紅線」處處，除了今次涉事的較敏感的「港獨」議題外，今天放在中小學課堂，教師或連「司法獨立」亦不懂教。建制派屢就不合心意的政治案件，瘋狂狙擊法官，攻擊司法系統，裁判官何俊堯成為被攻擊目標。司法機構昨天(10月8日）公布8宗針對何官的投訴結果，其中6宗不成立，其餘2宗要待司法程序完結後才跟進。雖然事件還何官清白，但本身是律師的民建聯立法會議員周浩鼎繼續批評調查不公，沒完沒了。作為立法會第一大黨的民建聯竟然作出如此「流氓式」的施壓，究竟本港的傳統愛國學校應怎教「司法獨立」這一章呢？教育局應要發指引，說清楚還有「司法獨立」嗎？否則，某天某校某老師在一張工作紙提及「香港法治」時，引述「愛國愛港又愛黨」的民建聯周浩鼎批評法官之時，就被指「散播錯誤訊息」，動輒得咎。

九龍塘宣道小學一名教師被教育局指稱「有計劃宣揚港獨」，以「嚴重專業失德」為由，遭取消其註冊資格，終身禁執教鞭，引起教育界譁然。若果一張工作紙，一份未實踐的教案就叫「有計劃」，應看清楚建制派狙擊法官的行為。建制派及中聯辦控制的左報近月狙擊司法機構，發動投訴，鼓動輿論的手段，堪稱「國家級」，是「文革式」的政治鬥爭，直接衝擊司法獨立及法治，對香港將帶來災難性影響，

司法機構昨天(10月8日）公布8宗針對何俊堯案件投訴結果，6宗不成立，其餘2宗要待司法程序完結後才作跟進，並且把總裁判官每案的檢視及裁決理據寫下，一清二楚。同時，司法機構亦指出日後會盡量多上載判辭供各界參考。我們認為，司法機構處理對法官的投訴，手法恰當，交代有理有據，彰顯公義，維護專業而不受政治所阻，公道自在人心。我們絕對贊成上載判辭的做法，現時是一來發放速度太慢，二來欠中文譯本，三來是案件數量太少，如能解決這些問題，對本港司法教育甚有裨益。

民建聯周浩鼎昨天的回應如「小學雞」，不值一評，最離奇的言論是：「何俊堯裁判官早前在審理一宗案件時，斥警方證人「大話冚大話」，等於指控證人作假證供，今(昨)日的投訴判決(即司法機構公布的結果)似乎認為不構成問題，憂慮訂下先例，將衍生更多類似個案，讓其他裁判官在判決中能輕率地對警方證人用偏頗、嚴重的指控，對警方的聲譽造成嚴重打擊。」我們套用警隊高層常說的一番話：「無人犯法，警察就不用執法。」同樣地，如警員誠實在庭上作供，他們就不用擔心遭法官批評。道理如此簡單，修讀法律的周議員沒理由不知。

建制派批評司法制度，當課堂日後談及香港司法時，學生應該寫是「獨立而公正」嗎？我們期待教育局向學校發出指引。