教大一项调查发现，九成家长会透过社交平台获取育儿

教大高级讲师何振声表示，社交平台渐成家长获取育儿

教大一项调查发现，九成家长会透过社交平台获取育儿

教大高级讲师何振声表示，社交平台渐成家长获取育儿

【本报记者报道】香港教育大学一项调查发现，社交平台已逐渐成为家长获取育儿及教育资讯的惯常工具，超过九成受访家长均认同，社交平台有助家长之间资讯交流、提升互动，甚至可藉以获取更多学校概况，例如毕业生升读大学比率及教师资歷等。调查亦发现最多家长选用的网上平台为POPA Channel。负责是次调查的教大高级讲师何振声表示，社交平台渐成家长获取育儿及教育资讯惯常工具。

教大教育政策与领导学系发表《家长、学校与社交平台使用问卷调查》结果，调查共访问510名幼稚园低班至中六学生的家长，发现超过九成的家长均认同，社交平台有助于家长之间用作资讯交流，包括了解其他家长的不同观点、提升互动及与其他家长分享资讯。

可了解其他家长的不同观点

另外，94%的受访家长认同。社交平台的多种功能有助于他们获得更多学校概况，例如毕业生升读大学比率及教师资歷等。结果亦显示，有91%的受访家长认为，社交平台对家长之间的互动交流有很大帮助。与此同时，有超过九成的受访家长同意，使用社交平台的目的是寻找育儿资讯，根据问卷调查所得，在「获取育儿资讯」、「询问育儿问题」及「在育儿问题上获得社交/情感支援」等方面，最多家长选择使用的网上平台为POPA Channel。

教大综合有关调查结果后，认为家长普遍认同自己积极参与教育子女，如教导价值观、在家提供学术指导以及与孩子讨论关于学校问题等事宜，然而，亲身参与学校活动则相对较其他参与教育子女的行为较少。

教大教育政策与领导学系高级讲师何振声博士指出，由于香港生活节奏急促，家长工作繁忙，出现有关现象是可以理解，因此亦令社交平台逐渐成为家长获取育儿及教育资讯的惯常工具。

在是次教育大学问卷调查中，被最多家长选择使用的POPA Channel，由本地家长于2015年创办。POPA为POsitive PArenting的撮写，该平台在网上发佈原创家长教育及儿童心理发展的相关内容，制作了超过100条正向育儿短片，其Facebook专页拥有约30万追踪人数。