【终身教乐/叶建源】
说起来,罗校长也算是一个传奇。
有一位旧同事回忆说,有一次打完球,拿着球拍,路经一所中学,忽然萌生教书的意念,便按动门铃。应门的是一位胖胖的、近乎光头的阿伯,五十来岁光景,心想是一位校役。阿伯问明来意后便领他到校长室。然后,这位阿伯迳自坐在校长的座位上,开始面试……
另一位旧同事的面试经过也难以置信。她只是在校务处外面的沙发上坐一坐,罗校长谈不了两句,便吩咐书记拿合约请她签了,整个过程只是几分钟!
这就是罗校长,不太重视衣着门面,十分随和,喜欢不按牌理出牌。
罗志坚校长本来在教育署工作,官拜高级教育主任,应该是最重视规矩和程序的。然而他毅然在40多岁时辞去高官厚禄,据他说,正因为他讨厌官僚程序。
他主动废弃了校规!他说,这裏只有一条校规:To do the right thing at the right time in the right place(在正确的时间地点做正确的事),好玩到不得了,让我们这些在校规裏生活惯了的老师也不知如何是好。同事们群起要求有校规,这些是Band 5学生呀,没校规怎办?难得他也不坚持,便请我起草了简单到不得了的十条校规。
不过,校规颁佈后也没有甚么意义,校长根本不重视。他喜欢management by walking(走到哪裏,管到哪裏),看到有学生抛弃垃圾,便随意想一个方法处罚,例如把这位学生「册封」为该地的「管理员」,负责清理「封地」内的垃圾。这些奇招流传在外,引起传媒的注意,在三十多年前登上了某杂志的封面,令学校一下子成了「名校」。其实他的奇招说变就变,有同事形容为「乱中有序」,罗校长对这个说法感到十分满意。
我们未必同意罗校长的管理方式,但至今仍怀念他。他不喜欢开会,不做考绩,下放权力,让我们各自发挥。很多动人的教育故事,就在这个自由的校园环境中上演。 |