有老師批評學生「醜字」。

【本報港聞部報道】有小學生的功課字體不算醜陋，但被老師評分時打了個「大交叉」，並寫下「重抄！醜字！」的評語。事件被人上載到網上，引起網民抨擊，網民認為學生功課多，未有時間寫得美觀，而且該學生字體亦寫得不錯，質疑老師過分嚴苛對待學生。

網上熱傳一張圖片，屬於一份相信是小學生約100字的抄寫功課，題為《手捧空花盆的孩子》，內容關於一個國家的王子誠實向國王報告栽種失敗，國王欣賞王子的誠實行為。圖片可見，該學生依照既定格式書寫，包括開段空兩格、隔行等，字體亦算整齊可觀，惟被老師改功課時，寫下兩個紅色大交叉，但並不是錯字、漏抄等錯誤，而是學生所寫的字體不夠美觀，老師在當眼位置以紅色大字寫下「重抄！醜字！」的評語。

或傷及小朋友自尊心

事主的功課被人拍攝，並上載到網上流傳，網民「Kennis Lo」在社交網站facebook群組「不願小朋友成為功課奴隸」上載圖片，並附上一句留言「我都想寫美一點，但是無時間，趕做其他功課」，諷刺學校功課量多，並非學生無心向學。帖文一出，立即燃起網民怒火。網民「Yiyi Lee」表示，老師不應該直接寫醜字，寫「字體不端正」比較好，否則會傷及小朋友自尊心。

也有網民以彼之道還施彼身，網民「Alice Yu」稱，老師的字體也不見得靚，老師也應該重抄。另一網民「Mandy Tong」則認為，學生字體並不差，指又不是硬筆書法比賽，若非看不明白，反問為何老師要人重抄。有網民則諷刺老師視學生為打印機，網民「Vicky Shum」指，想學生做打印機嗎？是否應寫得像細明文或是標楷體。