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葉建源批考評局調整機制荒謬
發佈日期 : 2020-05-23


【本報記者報道】考試及評核局決定取消文憑試涉及中日關係的歷史科試題,認為偏離中四至中六歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標,將透過考生卷一其餘題目估算考生該題分數。教育界立法會議員葉建源認為,考評局今次決定造成大錯,批評教育局粗暴向考評局施壓,認為取消試題對整個考評制度造成嚴重影響,損害考評局公信力,評核分數方式亦對考生不公,擔心會開壞先例,令考評局日後輕易在受壓下,就取消試題。

葉建源相信,一條八分長題目足以影響部分「邊緣」分數考生的等級,補救的推算方法亦不公平,假設有考生沒有作答被取消的分題,仍能透過其他題目拉高分數,相反如有考生用盡時間回答該題,但其他題目表現不好,則會被拉低分數。葉建源擔心,事件影響文憑試的國際認受性,未來或要在海外收生時加入其他評核標準,又說將於下星期一教育事務委員會特別會議上,要求教育局及考評局交代,或提出問責。

#考生難免感不公平

中學校長會主席鄧振強表示,相信考評局取消題目、參考其他題目估算該題評分是「無辦法中的辦法」,但認為在考生角度而言,調分方法尚未解決公平性問題。他表示,歷史科課程考核內容廣泛,需要熟知史實,有部分考生或花最多時間作答該題,或認為該題表現最理想,如今答案不作評分,難免會感到不公平。

考評局昨日宣布,考評局委員會經審慎考慮,決定取消中學文憑試(DSE)歷史科卷一第二題分題(c),即引起爭議的中日關係試題。考評局稱,經過從考評專業、課程範圍、考生利益多方面的考慮,委員會認為該題設計偏離中四至中六歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標;題目的提問用語亦欠全面,易使考生在短促的考試時間內作出偏差或片面的演繹及回答;考評局又認為,題目設定雖屬開放式題型,但以中學公開試而言,設置於20世紀上半葉中國的歷史場景並不合宜,亦未能貫徹文憑試的公平考核及在設題時須按指引處理敏感議題的原則。

#5200名考生受影響

就取消試題後的分數調整,考評局稱將透過兩種方法估算考生可能取得的分數,包括基於考生在卷一題目2(a)及(b)的表現進行估算,或基於考生在卷一題目1(c)、3(c)與 4(c)的表現進行估算;考評局會在兩種估算方法的結果中,選取較高的分數為考生於該分題的最終得分。考評局委員會又決定該試題將會從題庫內删除,不會作為日後設題的參考選材,並稱將來設題時,會更留意考評與課程及教學的配合。

今次被取消的試題,要求考生參考資料後,加上自己所知作答,回答是否同意「1900至45年間日本為中國帶來的利多於弊」,分題佔全卷八分,約5,200名考生受影響。

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