家长紫欣与学童卓楠的画作《疯狂的功课、默书、考试

家长紫欣表示患读写障碍的卓楠，每天需要应付很多功

家长紫欣与学童卓楠的画作《疯狂的功课、默书、考试

家长紫欣表示患读写障碍的卓楠，每天需要应付很多功

【本报港闻部报道】14幅由有特殊学习需要亲子家庭绘画的作品，昨日开始在香港教育大学展出，表达有特殊学习需要（SEN）学童及其家长心声，有学童将学校涂上灰暗颜色，内有兇神恶煞的魔鬼，表达自己在学校常受到同学欺凌，因此不愿上学；亦有家长把自己和儿子化身画中人物，母亲尝试阻止患有自闭症的儿子咬伤自己，但大部分旁人的面上只有害怕、厌恶和非议，幸好黑暗中也有光明，有关心他们的旁人递上纸巾，让两母子感受到温暖。14幅画作内容不一，但心声一致，参与家庭流露出期望社会人士可多一点包容及更理解。

亲身感受相关家庭需要

这个「期望你可以了解我」工作坊暨作品展由基督教香港信义会社会服务部乐聚轩「关注学童权益家长组」主办，香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心合办，以及香港浸会大学协办。基督教香港信义会社会服务部服务总监冼凤仪表示，是次计划不但让有特殊学习需要的学童可透过绘画展现内心世界，家长亦可抒发照顾者压力及表达对社区对有特殊学习需要学童及家长支援不足的感受。另一方面，一班义工准教师可以透过在工作坊教导家长及学童，不同特殊学习需要学童的特徵及绘画技巧，同时亲身感受这些家庭的需要。

家长紫欣与学童卓楠昨日分享他们的画作疯狂的《功课、默书、考试》。紫欣表示患有读写障碍的卓楠，每日需要应付很多功课、默书及考试，对于他来说是一件不容易的事，对于妈妈来说也是一件非常痛苦的事。现在卓楠正在放暑假，但已开始对9月的开学充满焦虑和恐惧，母子期望学校可以对患有读写障碍的学生，在功课、默书及考试方面有真正的支援和调适。