【本報新聞部報道】青少年除因學業問題而造成壓力外，亦面臨同輩欺凌以及網絡欺凌等問題，如有學生因為箍牙、長暗瘡等儀容問題，抗拒回校以逃避嘲笑。為加深公眾對困擾學生問題的認識，開學前提醒學生及家長作好準備，政府推介一個為青少年而設的全新網站YouthCan.hk，內容上會配合青少年興趣，除教導青少年正確信息外，當中亦會提供一些娛樂資訊。
建信任基礎 正面交流
衞生署學生健康服務臨床心理學家李靜慧表示，該名中三升中四的女生，因箍牙及正值青春期開始長暗瘡，怕被同學取笑故抗拒上學。她說，女生平時與同學都會以互相取笑或挖苦朋友等方式進行交流，甚至會拍照貼社交網站或電話群組予以取樂，她因此非常擔心自己之後會受到同樣對待，但其家長卻對女兒的焦慮不以為然，認為直接無視別人便可。
李靜慧指出，青少年不似兒童，表達自己時就如同隔了一層面紗，可能在面紗下有更多的擔憂及焦慮未有表達，有青少年一開始交流時更會有盛氣凌人或不合作的表現，想要處理這些問題，基本上都要先建立信任基礎。
家長和學生的交流應盡量正面，如孩子放學回家後不要問他：「你今天有沒有被老師罰？」應試着問他：「今天學校有認識到新朋友嗎？介紹兩個新朋友的名字給我聽？」因當提問趨向負面，學生亦自然會變得不想回答提問。家長亦應教孩子欺凌以及玩笑的分別，以身作則，令孩子不要參與欺凌。
需要時報警 不應啞忍
青少年非容易接觸網絡，而網上流行的語言大都是適合專注力較低的青少年的短句，又以誇張、用字深刻的語句最受追捧，結果青少年很容易就學習到挖苦別人的方法。
青少年健康服務計劃高級醫生沈明欣表示，青少年未必一開始就打算欺凌其他人，可能因見到朋友受欺凌，參與罵戰等，令欺凌他人情況擴大。她呼籲若受網絡欺凌，首先就是封鎖欺凌者，而欺凌的證據譬如改圖、片段、信息等不要刪除，以便成為證據，亦不要打算反擊，因可能令到情況變得更壞。受欺凌時可要求服務供應商移除信息，需要時亦可報警求助。同學不應因為怕報警後有機會被孤立，最終啞忍，事實上欺凌者及被欺凌者都是團體中少數人，團體不會因被欺凌者向警察求助而孤立他。 |
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