「孩子們懂設計嗎？你想過跟他們一同設計創意校舍？」
動手畫設計
今年2月，IDEA義工跟英華書院學生一行35人前往柬埔寨，走進Kampong Speu省村落，一同設計及興建屬於柬埔寨小孩的學校。從前的校舍非常簡陋，只有木柱及鋅鐵板的建築，學習環境很差；這是由當地社區組織Cambodian Children’s Advocacy Foundation辦的英語中心，通過不同國家的慈善捐款及義工，為中小學學生教授英語，補足政府學校的課程。
義工們對第三世界發展有興趣，願意學習由下而上的參與式設計。他們通過欣賞及學習建築設計，開啟大家用另一角度去看教育。在建校活動中經歷設計過程，了解用家需要，創作設計概念，聆聽用家意見，修改設計方案，落實設計到施工，有著不同體會。
英華書院學生義工分享：「回想第一次工作坊中，IDEA籌委要大家拿起筆在紙上畫設計，我很緊張；心想自己的畫功不好，怎能做設計。」籌委中的建築師指出，大家主動畫能跳出框框，用另一思考方式去了解柬埔寨學生的生活環境。
建模型介紹創意設計
草圖完成後，學生義工們還要用咭紙把設計建成模型。他們很有創意，設計了一所用圓形窗的課室；這所有趣的建築，讓柬國孩子像走進太空船般，每天很主動上學，學習書本知識。通過電腦視像會議，義工們向當地教師介紹設計；當地教師主動給予意見，他們亦把設計方案跟學生分享，孩子們很感興趣：「班房很有趣！為甚麼班房的窗是圓的？不是方的？」孩子們的參與，種下主動學習的種子。
專業義工把設計概念落實
參與式設計最重要一步是IDEA專業義工們要把各持份者的設計概念落實，當中要有不同考量：當地建築施工技術、建築成本、建築設計語言比例等。完成設計後，他們會再向柬埔寨校方、學生等介紹設計，聆聽後再修改，跟當地建築工程師商討動工安排。
設計思維是一個以人為本的解決問題方法論，透過從人的需求出發，為各種議題尋求創新的解決方案，並創造更多的可能性。
IDEA建校計劃，強調共同參與，用設計思維帶動創新義工服務，令校方、學生、義工們把教育及服務變得更有創意。筆者下星期繼續跟大家分享義工在柬埔寨落實設計的趣事。有興趣義工，請瀏覽網站www.ideaproject.org.hk或Facebook專頁www.facebook.com/IDEA.Project.HK。查詢電郵：[email protected]
IDEA柬埔寨建校計劃2017/18籌委會
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